Thursday, December 28, 2006

TRATADO DE LIBRE COMERCIO - TLC

En el país existe una gran controversia con respecto a este tema.

Parte de las fuerzas económicas y políticas del país reclaman la aprobación por parte del ejecutivo ecuatoriano, de las ofertas propuestas en el TLC. Existe otra fración de los poderes del país que no está de acuerdo en absoluto con los puntos del TLC.

Como referencia hay que mencionar que otros países andinos se han sumado a la firma del TLC con EEUU, entre ellos Colombia y Perú.

Cuál es la situación del Ecuador:

Se ha realizado rondas de negociación para la firma del Tratado. Llegandose a cerrar las siguientes:

Cooperación

Política de Competencia

Defensa Comercial y salvaguardias

Servicios financieros

Normas técnicas

Comercio electrónico

Aduanas

Solución de Controversias y Asuntos Institucionales

Telecomunicaciones

Medidas disconformes (Servicios transfronterizos e Inversiones)

Compras públicas

Textiles

Acceso industrial

Reglas de Origen

Asuntos Laborales


Esto significa, que los puntos del Tratado en relacion a estos temas fueron aprobados y se acoradron las condiciones convenientes por ambas partes.
Los temas que quedaron pendientes de analisis por la polémica que conllevasn son:

Agricultura

Propiedad Intelectual

Normas Sanitarias y Fitosanitarias

Ambiental

Debido, por un lado, a que los negociadores ecuatorianos no encontraron convenientes las condiciones que los EEUU proponían y, por otro lado, debido a la debilidad de las instituciones ecuatorianas en el ámbito económico.

¿¿Que significa lo anterior??

Las mesas que han sido cerradas, no implican que se hayan firmado esos acuerdos. Que estén cerradas quiere decir que el TLC se firmaría con las condiciones con las que se cerraron.
Para las mesas pendientes, se acordó detenet las discusiones presenciales, pero no suspender las negociaciones, es decir, se seguirían aceptando propuestas por amabas partes.

Los aspectos más conflictivos son: agricultura (algodón, arroz, maíz, oleaginosas, trigo, cebada, azucar...), porcicultura, avicultura, ganadería de leche y carne...
Un breve resumen de lo que Ecuador pide para estos productos es "amplios plazos de desgravación, años de gracia, contingentes que no afecten la producción interna y un mecanismo de administración de contingentes" que no son más que "herramientas de control comercial". Y mencionan que se requiere de una consulta a los afectados de ambas partes.

Además, se habla de la PROPIEDAD INTELECTUAL y SALUD PÚBLICA. Para el Presidente Alfredo Palacio "la salud y la vida no son negociables", de ahi que la firma del Tratado no haya florecido tal como pasó en Colombia y Perú. Sin embargo, el mismo presidente agregó que se harían acuerdos con respecto a la propiedad intelectual de acuerdo con las "disposiciones jurídicas estblecidas por la OMC".

Sin embargo, a lo dicho por el presidente, éste poco a poco ha ido retractando sus palabras para poder aliarse a los grandes grupos económicos y a la mayor potencia mundial. Despreocupandose de buscar el bienestar y beneficio para el país.


LAS DOS POSTURAS:

La perspectiva de los negociadores y partidarios de la firma del Tratado es que no es necesaria la consulta popular debido a "su complejidad", porque además se trata de un tema "poco conocido" porque es absurdo "someter a consulta un tratado [...] de complejos contenidos técnicos y jurídicos de poco acceso al conocimiento común".

Para los opositores del TLC, el modelo que propone EEUU para el Tratado se basa en la exportación "de todo lo que ellos no quieren". Dicen que el Tratado y la oposicion a una consulta popular son el "jaque a la democracia". Recalcan que el TLC sólo sirve para la acumulación de capital sólo para unos pocos y no para los que más lo necesitan. Reclaman que el Tratado permite la libre circulación de todo tipo de bienes y servicios extranjeros, con la falsa quimera de que permiten la inversión extranjera pero no tienen en cuenta ni dan ninguna ventaja al producto y serivicio nacionales.

"Ecuador ha recolectado más de 150.000 firmas para demandar la realización de una consulta popular sobre el TLC, pero para Palacio, lo que digan los simples ciudadanos/as de la calle, no tiene la menor importancia".

NUEVO PRESIDENTE, OTRO PANORAMA

El 15 de enero tomará posesión el nuevo presidente del Ecuador, Econ. Rafael Correa. Opositor de la firma del TLC. Al menos, ese fue uno de los puntos fuertes de su campaña para la presidencia, que sin duda le permitió ganarse a los electores en la segunda vuelta electoral el pasado 26 de noviembre.

Como medida de presión EEUU condicionó la renovación de las "ventajas arancelarias" (ATPDA) a la firma del TLC. Estas ventajas permiten la exportación de los porductos ecuatorianos necesarios en los EEUU sin pago de aranceles. El nuevo presidente dijo que era absurdo condicionar dicha renovación para obligar a un país soberano a firmar un TLC con el que no está de acuerdo. Por tanto, hasta el momento, parece ser que el nuevo gobierno seguirá tajante en su postura de no firmar el Tratado que perjudicaría a los agricultores, comerciantes...del país.

Pero estamos a la espera de los resultados de la consulta popular para la Asamblea Constituyente...y de las actividades que lleve a cabo el nuevo gobierno.

Friday, December 01, 2006

VIH/SIDA

DIA INTERNACIONAL DEL SIDA

El miércoles 29 de noviembre se lleva a cabo en Chunchi un concurso sobre información y prevención del HIV/SIDA.

Alumnos del colegio San Juan Bosco, Chunchi

La prevención debe ser la principal herramienta para combatir esta pandemia. Se considera el arma más económica y eficaz para solucionar la propagación del virus.

Inicialmente, se pensaba que la transmisión se producía sólo entre homosexuales, sin embargo poco a poco, la gente empieza a concienciarse que cualquier persona está expuesta al VIH.

Hay que tener en cuenta la sociedad en la que se quiere introducir la prevención. Es decir, la cultura es un factor importante para dar información acerca del VIH/SIDA, dependerán las formas de vida para enseñar o formar a una sociedad acerca de esta enfermedad, factores como el orden social, económico, como la pobreza, la discriminación de género, la falta de poder para negociar la relación sexual y la falta de oportunidades educativas y económicas dejan a la mujer dentro del grupo vulnerable dentro de la transmisión del virus.

Existen distintas formas de transmisión de la enfermedad. La vía sexual es la responsable del 75% de los contagios en todo el mundo. Existen sin embargo otras vías de transmisión, como la fetal lo que deja a cualquier persona expuesta al SIDA. Así, un reporte de UNDP (UNAIDS) informa que alrededor de 1.8 millones de niños y 580 mil mujeres en América Latina son portadores del HIV, de esta población una media de 66000 murieron de SIDA en 2005.

En Ecuador los índices de portadores del virus llegaron a los 1108 casos en 2004*, siendo más de la mitad de los casos reportados hombres. El 17% se reportó en Pichincha y el 23 % reportado fue en Guayas, entre hombres que habían tenido sexo con hombres. El índice de las trabajadoras sexuales llegaba apenas al 2%. Hay que resaltar el problema de que un elevado número de mujeres fueron contagiadas por sus esposos o parejas regulares, que habían contraído el virus en relaciones extramatrimoniales.

El problema es que no hay concienciación suficiente por parte de la población, así se habla de que apenas el 10% de los casos totales son conocidos. Es importante que los gobiernos locales tomen parte en este problema. Considerar la pandemia como un problema más que cercano es importante por parte de los políticos, es la forma de tomar medidas y llevar a cabo estrategias para superar la expansión del virus entre la población. Actualmente, la población de riesgo está incrementándose entre los jóvenes heterosexuales, con cada vez más mujeres infectadas.

Informar, prevenir y cincienciar deben ser las herramientas para frenar el avance del virus, es importante que se tomen medidas para que los jóvenes no tengan miedo de preguntar sobre métodos sexuales con menor riesgo. El problema en muchos casos es que en los hogares el tema del sexo es un tabú, y fuera de los hogares los jóvenes encuentran mitos acerca del sexo y el SIDA.

Tuesday, November 21, 2006

Elecciones presidenciales 2006

Las elecciones en Ecuador 2006

Con un gasto electoral de USD 0.30 por persona, según el padrón nacional para los candidatos a la presidencia y vicepresidencia. Y la misma cantidad para los diputados, pero con cantidad no menor a USD 15000… Tengo que decir que los candidatos están más que protegidos económicamente para su campaña. Pero cada uno busca sus fuentes de financiación.

Sin embargo, este no es el tema que quiero tratar si no mi perspectiva de la elecciones de octubre-noviembre de 2006.

Hay una primera vuelta electoral el 15 de octubre de 2006, se contrata a una empresa brasileña, para el conteo de votos. Las máquinas no funcionan, el sistema se bloquea,

resultado el incumplimiento del contrato. Se hace un conteo manual y el resultado es cuanto menos decepcionante para muchos.

Pasan a la segunda vuelta, porque ninguno de los candidatos obtiene la mayoría absoluta, Álvaro Noboa del PRIAN y Rafael Correa de Alianza País. Que el candidato del PRIAN llegara a la segunda vuelta fue sorprendente pues estaba por debajo del tercer puesto en las últimas encuestas. Quisiera que leyerais algunos de los comentarios que hacen los candidatos y sobre los cadidatos:



ALVARO: DICE: "Ya estamos en segunda vuelta. Le agradezco a todos los pobres ecuatorianos. Cumpliré con ustedes dándoles trabajo, vivienda y salud", afirmó Noboa -el hombre más rico de Ecuador- en el puerto de Guayaquil (suroeste).

http://www.eltiempo.com/internacional/latinoamerica/noticias/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3286237.html

DICEN DE ÉL:

Contra todo pronósticoÁlvaro Noboa logró el domingo el mayor apoyo popular en las elecciones y dejar al favorito en las últimas encuestas, Rafael Correa (Alianza País), en el segundo puesto de la segunda vuelta electoral.

http://es.news.yahoo.com/16102006/4/candidato-alvaro-noboa-da-sorpresa-superar-rafael-correa-vuelta-electoral.html

Sin embargo, Noboa, un millonario bananero que busca la presidencia por tercera vez, no alcanzó a dar la sorpresa completa y tendrá que enfrentar una segunda vuelta decisiva el próximo 26 de noviembre.

http://www.eltiempo.com/internacional/latinoamerica/noticias/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3286237.html

RAFAEL:

DICE:

Correa dijo “No permitan que los sigan humillando de esta manera, no permitan que los mismos políticos de siempre impidan su desarrollo, aquí tienen a un hombre de manos limpias, preparado y conocedor de la realidad de los pobres. Aquí tienen una persona que les hará justicia y que cambiará el destino de los ecuatorianos”.

http://www.redglobe.org/index.php?option=com_content&task=blogsection&id=9&Itemid=45


Entrevista en CNN en español:

El mercado tiene que estar a disposición de la población y no viceversa...


La segunda vuelta:

Aún está reciente la participación de los ecuatorianos en la segunda vuelta electoral. Todos tienen la incertidumbre sobre lo que pasará a partir de ahora. Existe un descontento hacia la política en el país. Los últimos años han servido para probar que existe una clase política que tiene el poder económico en el país y que son los que mueven los “hilos” de la situación del país. Llegan al poder para lucrarse y terminan trabajando solo para beneficio propio. Estas elecciones has sido vistas como las elecciones del cambio, la población ecuatoriana espera estabilidad y cambio.

Sin embargo, muchos “votaron por Correa porque no les gustaban las propuestas de Noboa” (CNN en español), pero no porque estén esperando una revolución política, la prometida por Correa.

Los cambios que promete Rafael Correa son en ocasiones radicales, pero que según dice van a favor de los ciudadanos y se enmarca dentro de la revolución bolivariana, no de la revolución “chavista” fueron sus palabras en una entrevista en un telediario nacional. Dijo que el movimiento por el cambio ya se está llevando a cabo en toda Latinoamérica, y que Ecuador formaría parte de ese cambio.

Ante la pregunta de cuál era su plan para las inversiones extranjeras, dijo que no se permitirían en el país a los especuladores. Que trabajarían para que el comercio beneficie al país, para que el mercado esté supeditado al pueblo y no viceversa. No veía malo que los inversores “especuladores” decidieran alejarse de invertir en el país, dado que ellos lo único que conseguían era perjudicar a los trabajadores. Además dijo que trabajaría por promover la producción nacional, haciendo referencia a que actualmente, de cada 5 barriles de crudo que exporta Ecuador, sólo 1 se queda para beneficio del país, esto es, el 20% de la producción se queda en el país mientras que el resto beneficia a los compradores. Eso supone muchos millones de dólares anuales, que pueden servir para el trabajo social. Lo cual llevará a renegociar los contratos petroleros. Al respecto de lo social recalcó que duplicarían el bono de la pobreza, gestionando bien los beneficios de las exportaciones y los capitales del país.

La respuesta sobre su posición en el congreso,(recordando que Rafael Correa se presentó a la presidencia sin diputados) dijo que los cambios que pretendían hacer en su mayoría no requieren del máximo de votos del congreso, dando a entender que el presidente puede tener plenos poderes de decisión para la toma de algunas decisiones o que podrían convocar a consulta popular. Las preguntas son si va a auto-adjudicarse Correa plenos poderes en el país, si eso le va a beneficiar u ocasionar los problemas que se produjeron en Venezuela y, si eso permitirá alcanzar la estabilidad política tan ansiada en el país…

Siguiendo en la línea económica, Correa dijo que no sacaría al país de la dolarización. Explicó que ese es un asunto en el que fue fácil entrar pero del que es muy difícil salir. Salir de la dolarización conllevaría lanzar al Ecuador a una crisis política, social y económica sin precedentes, dijo que ese sería un acto suicida para el país, y que por el momento Ecuador seguiría sin moneda nacional.

Como opinión personal, tengo que decir que lo ecuatorianos votaron conscientes de que construir 300 mil viviendas por año era irracional, que no se debe entrar al poder para librarse de pagar impuestos, que no con regalar una computadora en una escuela sin instalaciones suficientes se introducen las TIC, que no con regalar el dinero que te sobra se saca a alguien de la pobreza. Tengo la impresión de que los ecuatorianos votaron por promesas sensatas y alcanzables…



Puedes leer este artículo publicado por ALAI (Agencia Latinoamericana para la Información)en Quito, con respecto a los resultados de los comicios. Hay que aclarar que a esta hora el Tribunal Supermo Electoral aún no ha dado ningún resultado oficial y que Rafael Correa es lo que se llama presidente virtual.

Wednesday, November 15, 2006

TIC Y DESARROLLO HUMANO EN CHUNCHI

Chunchi es un cantón con cuatro parroquias. En su mayoría la población se vive en zona rural. Existen altos índices de pobreza, analfabetismo, emigración…, a lo que hay que sumar la elevada discriminación por razones de sexo. Con estas premisas, se hace complicado pensar cómo puede la tecnología contribuir al desarrollo.

Pero se está utilizando la tecnología:

  • Canales de riego: El proyecto se inició en marzo de 2005. El trámite era necesario porque se estaba haciendo solicitud de recursos económicos extrapresupuestarios.
    En Junio- Julio de 2006, el proyecto de Chunchi fue aprobado, eso significa que Chunchi recibía el presupuesto requerido para llevar a cabo el plan de mejora de lo canales de riego. Lo que nos interesa ahora es que gracias al proyecto se ha conseguido la participación de los ciudadanos beneficiarios del proyecto.
    Se trata de recubrir con hormigón los canales de riego, que estaban anteriormente sobre suelo lo que dificultaba la circulación del agua por los residuos que transportaban.
    Lo que nos interesa ahora es que gracias al proyecto se ha conseguido la participación de los ciudadanos beneficiarios del proyecto. Está involucradas también mujeres, muchas de ellas con maridos en el exterior y que por distintos motivos han preferido trabajar ellas mismas. La intensidad de trabajo ha sido variado en función de la motivación y coordinación de los ciudadanos. Existen zonas que están a punto de finalizar el trabajo porque iniciaron y terminaron el trabajo de forma constante y, conscientes del beneficio que suponía dicha obra en sus zonas de riego. Es el caso de la comunidad de Paccha, que prevé que en con terminar 15 metros de recubrimiento, la obra puede darse por terminada.
    Llevar a cabo el proyecto ha tenido dificultades, sobre todo para el acceso. Sin embargo, se han hecho arreglos en las vías de acceso, lo cual ha supuesto un beneficio adicional para los usuarios de esas vías en las comunidades donde se ha llevado a cabo el proyecto. En zonas en las que ha sido muy complicado el acceso, se ha utilizado la mano de obra puesta por cada comunidad y animales de carga.

    Agradecer al Lcdo. responsable de las obras públicas del municipio por el tiempo y los datos mencionados.

  • Aula virtual: Es una sala con computadores donados por chuncheños que viven en el extranjero, esto es, las máquinas no son donadas por el gobierno. Por el momento son 5 máquinas en una sala muy pequeña…Pero no le pondré pegas a esta vez. La instalación del centro es uno de puntos de un proyecto de desarrollo social que lleva a cabo el gobierno actual de Chunchi. Se enmarca dentro de las comunicaciones. Lo que se pretendió con la apertura del Centro Virtual fue que los ciudadanos, sobre todo estudiantes, tengan acceso a las tecnologías para la información. El Aula Virtual está bastante bien dotada, excepto por el espacio. Las máquinas son pentium4 con SO WindowsXP, 80GB…Tienen conexión a Internet. Contiene el software necesario para trabajar con ellas. El inconveniente es que falta preparación para utilizar las máquinas. Es lo que se está llevando a cabo ahora. Los niños y jóvenes que son beneficiarios del proyecto pueden disfrutar de las instalaciones, aunque no de forma ilimitada. Pero ya se aproximan a la red. Muchas hacen sus consultas apoyándose en Internet. Y, otras tantas personas ya se comunican con sus familiares que están en el exterior. Se están impartiendo cursillos de capacitación para el uso de Internet y correo electrónico. Los niños están empezando a ver más cosas fuera de su cantón sin moverse de él. (Puedes ver más sobre la capacitación en Anécdotas/Más cosas interesantes).

Sin embargo, la problemática de los chuncheños no se reducirá si no son ellos mismos los que aprecian el trabajo social, el desarrollo humano. Actualmente, se aprecia la mentalidad del consumismo. La gente pretende emular el nivel de vida que se puede tener en países con ingresos mensuales de más de USD 2000, frente a los USD 200 mensuales de Ecuador.

Sólo hay que ver los anuncios de televisión, la propaganda de las compras por créditos y los precios de los productos, gran parte de ellos no son nacionales sino de importación. ¿Cómo va el país a invertir en tecnología si los productos nacionales no tienen salida? ¿Si los productores tienen que competir con los extranjeros que tiene mayores y mejores campañas de marketing?... [EJEMPLO DEL TLC - Anécdotas]

Concluyendo, debo repetir que la tecnología debe servir para reducir las diferencias, pero no es la tecnología por si misma la que lo hace sino los seres humanos. Concienciados de la situación y realidad actual de la sociedad local y mundial.

TIC Y DESARROLLO HUMANO

Cuando inicie el proceso del voluntariado, no se me ocurría de qué forma podía contribuir la tecnología al desarrollo humano. Era de las personas que pensaba que si la gente no tiene dinero para vivir dignamente, cómo se nos ocurre introducir tecnología para su desarrollo.

De hecho sigo pensando lo mismo, pero desde otra perspectiva. Es difícil que la tecnología en sí misma contribuya al desarrollo. La tecnología es inerte, producto de la creación del ser humano. Por tanto, es el ser humano quien deber orientar la tecnología a su desarrollo.

Insisto en el aspecto de conciencia social. Tenemos que darnos cuenta de cual es la problemática de la sociedad, cuáles son las necesidades y cuáles no. Porque considero que llevar ordenadores a un sitio en el que la gente no está preparada sólo influirá en el incremento de las diferencias sociales. Esto debido a que sólo los “expertos” y adinerados podrán acceder a dichas máquinas.

Para utilizar la tecnología como fuente o precursora del desarrollo humano, es necesario estudiar el entorno en el que se va a introducir dicha tecnología. Analizar que es lo más urgente: la educación, el agua, la salud, la reducción de diferencias sociales….Quiero llegar a que la tecnología servirá para el desarrollo humano, en la medida en que la sociedad esté concienciada de las ventajas y desventajas de utilizarla, de la situación real de la población…

Con respecto a la globalización, no servirá la tecnología si se toma como referencia el nivel de vida de países ricos…y se vive en Ecuador. Si la globalización es buena en tanto que abre el mercado, reduce las fronteras, favorece al comercio, etc. Es negativa, a mi parecer, en el aspecto del desarrollo humano, porque no se debería tener la misma perspectiva de la economía, la política, el comercio…dado que no todo el mundo tiene el mismo sistema. Creo que la globalización será beneficiosa para todos si se trabaja de forma local en la economía, la política, el comercio, etc. Esto significa, que cada sociedad deberá analizar su propia situación y resolver sus problemas pero con la colaboración del resto del mundo.

Para terminar, hay que tener bien claro que la tecnología debe utilizarse para reducir el problema no para acrecentarlo. Si hay que trabajar para incorporar a la mujer al mercado laboral, la tecnología deberá favorecer la labor y no promover la discriminación. Si hay sequía, la tecnología debería ayudar a racionalizar la distribución del agua. Si la población tiene alto índice de analfabetismo, la tecnología debería ayudar a la integración para la educación. Si el comercio local no funciona bien, se puede utilizar Internet para aumentar el mercado y bajar costes…así un sinfín de ejemplos.

Por favor puedes leer el ejemplo de TIC y Desarrollo Humano en Chunchi.

Wednesday, November 08, 2006

LA CIENCIA, ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ?

¿Es una utopía que "la investigación se ocupe, con la máxima prioridad, de las causas de los problemas planetarios y de las formas de contrarrestarlos"?
Creo que no es una utopía que la investigación se ocupe de los problemas planetarios, lo que considero una utopía es que las personas decidamos utilizar la investigación para los problemas planetarios.
Porque como ya han dicho varios compañeros, detrás de las investigaciones están los intereses, de todo tipo, pero principalmente los económicos, y en algunos casos los políticos. Muchos políticos buscan destacar ante la opinión pública pretendiendo hacer creer que hacen algo por la sociedad, relacionado con la investigación. Vean sino la búsqueda de agua en Marte….

¿Cuáles son las barreras para que pueda hacerse realidad?

No se da acceso a toda la sociedad, solo unos pocos tienen el privilegio de disfrutar de la tecnología y de sus beneficios pero la mayoría “disfruta” de sus perjuicios. Esto no lo percibe una persona que viva en un país desarrollado, pero en un país en vías de desarrollo es la realidad.
Volvemos al asunto clave: el dinero. Sólo los que tienen dinero disponen de tecnología. Los que tienen la tecnología trabajan si se ve el dinero y se sabe que se obtendrán beneficios del trabajo que vayan a realizar.

Como ejemplo:
Un médico, doctor, titulado universitario de Ecuador, no puede trabajar en investigación en los últimos avances sobre el cáncer, si apenas tiene acceso a un aparato para ecografía o ni siquiera eso, agradezcamos que tengan máquinas de rayos X.

¿Qué antecedentes actuales en el progreso científico y social nos permiten contemplar mejoras en una I+D más orientada al desarrollo humano?

I+D orientada al desarrollo humano soy un poco escéptica en ese tema. Todos trabajan por sus propios intereses, las empresas farmacéuticas por sus beneficios, los políticos por los suyos…y todos ellos ponen en común los beneficios que pueden obtener de investigar en el petróleo, insecticidas para las bananeras, medicinas para los niños o medios de saneamiento de las calles, muchas de ellas convertidas en alcantarillas sobre la superficie.[FOTO]

¿Qué condiciones o circunstancias son necesarias (y factibles) para hacer realidad que los beneficios de la ciencia "se orienten hacia el bien y el interés públicos"?

Es necesario e imprescindible que exista consciencia social, despertar el interés por las necesidades de la población. Los gobernantes deberían involucrarse en el bienestar social de su población. En colaboración con otros países, la simbiosis de problema-solución debe moverse por intereses y problemas sociales dejando de lado lo económico y/o político. Me pregunto, ¿no es factible y necesario invertir en salud? ¿No es factible y necesario invertir en educación?. Pedir a gritos soluciones a veces no ha servido de mucho, miren sino la situación en África, en Latinoamérica que con muchos recursos naturales algunos países tienen un índice de pobreza del 70%.Muchos niños no estudian sino que deben trabajar para ayudar a sus familias, ¿cómo se va a acceder a un puesto en investigación si no se forma a la población?… ¿Por qué?...Saben que les digo, me encantaría encontrarme con los candidatos a la presidencia para darles a conocer mi opinión...

Más cosas interesantes...

La capacitación:

Además del trabajo que tengo que hacer, ahora estoy con la capacitación en internet y correo electrónico. Se trata de un mini cursillo para el uso de internet y correo electrónico, muchos niños no han utilizado nunca una compuadora, lo cual significa un reto, si tenemos en cuenta que la sala dispone de 5 máquinas, es muy reducida y son 200 niños a los que dar capacitación. La forma de organizar estos cursillos es teniendo en cuenta el horario de clases, despues de clase; teniendo en cuenta la edad de los niños, los mayores inician porque necesitan buscar información para hacer sus trabajos. Supone un reto despertar interés en los muchachos que nunca han utilizado una computadora, no disponen de un entorno de estudio adecuado y que ya tienen bastante con venir a las clases normales desde el campo. Llevo dos grupos de capacitación por ahora, me quedan casi 180 niños por preparar...después habrá una segunda ronda de repaso o repetición, porque será difícil que se queden con los conceptos de algo completamente nuevo para ellos. Espero que les suene para que sirve un buscador...


Sala de computación

La satisfacción de ser voluntaria...

Tengo que decir que no soy una persona egoísta, si puedo echar una mano a alguien que lo necesita lo hago, con la incertidumbre de pensar si lo estaré haciendo bien.

Digo esto porque en el tiempo que llevo aquí, he conocido gente con distintos problemas.

Fernando un chico de 17 años que sufre el maltrato de su padre, cuando me contó su situación yo estaba trabajando, me dijo que echaba de menos a un voluntario que estuvo aquí un par de meses antes que yo viniera, me interese por el asunto. Me dijo que él le ayudaba con la situación de su casa. Yo sabía que Fernando era huérfano de padre, pero me entere que no era así. Él mismo se me aclaró el asunto sin que le preguntara. Problemas de maltrato a su madre, a sus hermanos y a él. Un problema de abuso de poder, con el alcoholismo como problemática de fondo. Fernando estaba intentando salir adelante, por lo que trabajaba con animales de granja pero su padre no le deja, se queda con cualquier beneficio que Fernando consigue. Me dijo que para él su padre estaba en el “otro barrio”. No dije nada, sólo escuché, pero él confió en mí. Quizá cabría pensar que no es verdad todo lo que dice, pero poco a poco he ido descubriendo que si lo es. Lo que me gusta es que le caigo bien, creo que me he ganado la simpatía de Fernando :-)

En el centro de trabajo he conocido personas que son la prueba de la emigración, al menos un par de veces por semana viene gente a rellenar la solicitud de visado. Es una pasada, no vuelvo a ver a esas personas, así que supongo que a muchos les darán la visa para el viaje…

Ayer vino una chica joven, 25 años, le ayude a rellenar la solicitud, me lo agradeció mucho, me sentí muy bien, no porque ayudara a alguien a emigrar sino porque me lo agradeció de corazón y eso recompensa la lejanía de la familia, mola!!


Monday, October 23, 2006

Cosas Interesantes...

Intro:
Creo que la mejor forma de invertir el presupuesto es el desarrollo social, si tenemos dinero trabajar por crear escuelas y comedores escolares, buscar formas para que los niños de las poblaciones pequeñas y alejadas puedan llegar a las escuelas, intentar costear atención médica primaria para menores de edad, trabajar para formación/información sobre sexualidad, que aun sigue siendo un tabú para mucha gente en el país...


De monitora con 200 niños:
Llegué a la escuela a las 13hrs, había alrededor de 200 niños en el patio, solos sin un profesor o monitor...Por eso estaba ahí, no tenían a nadie que se hiciera a cargo de ellos...Me saludaron "hola señorita", yo era la rara, seguro se preguntaban quien era yo y porque les preguntaba el nombre...No están acostumbrados a que les traten así, de hecho cuando les preguntaba el nombre me decían los dos apellidos y el nombre, como en una escuela militar..."Quishpe González, Jhonatan David señorita"...

Falta organización:
Con 20 minutos de retraso llegaron las profesoras que se quedan con los niños para las tutorías. Entran en las aulas, se sientan en su escritorio y sólo atienden a 3 ó 4 niños, pasan las 2 hrs, bueno la hora 40 minutos de tutorias y más de la mitad de la clase ha estaba revolotendo por el aula, quiza muchos no terminaron los deberes y otros los hicieron pero mal...Mi pregunta es ¿que hace la profesora?, le daba igual ella sólo quería terminar de ayudar en los deberes a los 4 niños que estaban en su escritorio... aqui los profesores ocupan otro nivel.

Una trabajadora social:
Ella está embarazada, va por su 7º mes de gestación, es la única trabajadora social del cantón, encargada de los niños. En el comedor le ayuda Mónica, mi "tocaya", pero su trabajo termina después del comedor...La trabajadora social tiene que gestionar toda la información de los niños, carpetas mezcladas de niños de otros años con los niños nuevo, carnets sin hacer...en diciembre tendrá un varón...¿¿¿Quién se quedará a cargo de todo???.

Una psicóloga:
Ella llega el lunes y martes, desde las 12, porque le pilla un poco lejos venir hasta aquí...Muchos casos que atender, acumulados...Trabaja hasta las 4 de la tarde, tiene 1 ó 2 horas para comer...¿Quién dijo que nadie es imprescindible?Ella lo es...¿la excepción que confirma la regla?

Sólo mujeres??:
Me acabo de dar cueta de que hay mucho género femenino, pues las personas encargadas de llevar el centro son mujeres, además de las trabajadoras del centro están las secretarias, contables y demás que trabajan en el municipio, que promueve el proyecto. Mi jefe es un hombre...

Thursday, October 19, 2006

Fotos Voluntariado


Una de las erupciones del Tungurahua, 5023m


Chimborazo nevado, 6310m





Vista de gente en las elecciones presidenciales Oct2006.
La ciudad es Alausí, en la provincia del Chimborazo, una de las que mayor concentración indígena en Ecuador. Así mismo es una de las provincias más pobres, con mayor índice de analfabetismo, mortalidad infantil y pobreza.






Una vista del cantón desde la terraza de la casa en la que vivo...


Escuela de tutorías para los niños del proyecto. Las instalaciones las cedieron en la escuela con bastantes restricciones para su uso, es fuera de horario escolar y no se abren todas las aulas, en una misma clase van niños de distintas edades...


Dentro de una clase de tutorías...


En la sala de capacitación, esos son 10 de mis chicos...:-D

DESARROLLO HUMANO EN MI DESTINO DE VOLUNTARIADO

Panorámica de Chunchi

Quisiera poder explicar exactamente cual es la situación en relación a este tema en el cantón en el que trabajo. Pero me parece algo complicado, tanto como definir lo que es desarrollo. Lo que he aprendido de las definiciones hasta ahora es que son sólo definiciones y que todo se relativiza, todo depende del contexto, de la gente que mida ese concepto.

Bueno, como me conozco, intento ir al grano…

CANTÓN: Es una división territorial que se hace en función de la población, tienen su representante político, consejo municipal elegidos por voto popular y alcalde que representa al presidente. El cantón de destino está formado por 4 parroquias.

Simplificando, aunque eso tampoco es bueno, antes se entendía por desarrollo la cantidad de dinero que tenía una región o país. Aquél que más dinero tuviera más desarrollado era. Pero…

Se observo que había muchas carencias y deficiencias en los sistemas que tenían mucho dinero. No había lo se llamó desarrollo social, DESARROLLO HUMANO. En pocas palabras, la gente era pobre pero el país era rico…la población no tenía acceso a lo recursos que dieran un nivel de vida digno, tomando una frase célebre la gente no muere de hambre porque no haya alimento, sino porque no tiene acceso al alimento” Amartya Sen

Bueno, la explicación que os hayan dado en clase es mucho mejor y más técnica de lo que os puedo explicar yo…

Chunchi no es el ejemplo de zona rica.

Para ponernos en antecedentes:

Es un cantón que tiene alto índice de pobreza, más del 78%, con un grado de desnutrición del 67% en niños menores de 6 años. Para solventar esta situación mucha gente decidió buscar oportunidades que no tenía en el cantón en otros países, se produjo el flujo de la emigración.

Actualmente, más de 2000 personas del cantón están en otro país, esto en una población de alrededor de 12470 personases una pérdida. Más números, del 100% de la población menor de 18 años, el 90% tiene a uno de los padres en el exterior y de éstos el 80% tiene a los dos padres en el extranjero. Esta situación provoca consecuencias sociales, económicas negativas en la comunidad y a todo el país.

Con los números anteriores se aprecia que no hay desarrollo humano, el índice de desarrollo humano en el cantón es muy bajo.

Teniendo en cuenta los artículos de los derechos humanos y los aspectos que tiene en cuenta el IDH, prueba del bajo valor del desarrollo humano es el elevado índice de desempleo, el elevado grado de pobreza, con valores de analfabetismo del 40% en mujeres y 24% en hombres (Art.26). El índice de mortalidad infantil para niños menores de 5 años llega al 40% (Arts. 3 y 25). Los hogares que tienen saneamiento básico (agua, letrinas…) es del 46% en zonas urbanas del Cantón y al 37% en las zonas rurales, servicio escaso o inexistente de recogida de basuras.

Las soluciones que se están llevando a cabo para solventar la situación de la comunidad se ha optado por el Diagnóstico Participativo. Existe un plan estratégico del cantón que trabaja en todos los campos en los que existen carencias.

- Educación: preparar a los profesores que tienen bajo nivel académico, adaptación curricular a la realidad del cantón y las comunidades, proyecto de capacitación y actualización docente en metodologías y valores sociales., monitoreo, seguimiento y evaluación del sistema educativo local….

El proyecto en el que trabajo es de apoyo integral para los niños e incluye también formación a los coordinadores y a los niños.

- Organización Social: conformación de grupos organizados urbano y rural, giras de observación a otras experiencias organizativas, visitas periódicas de sensibilización a comunidades del cantón, sistemas de información permanente a los pobladores, visitas periódicas de sensibilización a comunidades del cantón, cursos de relaciones humanas…

- Salud: estructurar una red de salud integral, capacitación de talentos humanos para atender las salud ancestral y convencional, mejoramiento y democratización de servicios de salud local y de referencia, organización de equipos itinerantes de atención a la salud comunitaria...

- Economía y producción: manejo de páramos, uso adecuado del agua…

- Territorio y Ambiente: manejo y reciclaje de basura, relleno sanitario, creación de un paquete urbano con áreas verdes para recreación, aplicación de propuesta de ordenanza de zonificación para el cantón, establecer coordinación con el Instituto de Patrimonio Cultural…

Con el plan estratégico se pretende a largo plazo, para 2010 consolidar una organización autónoma, altamente competitiva y sostenible, mejorar sus talentos humanos, capacidad de gestión y tecnología que facilita el desarrollo social, económico y medioambiental…

Personalmente, el panorama con el que me encontré fue que hay muchos niños que tienen a sus familiares en el extranjero, otros se ven obligados a trabajar, son pobres…no es necesario recorrer el Ecuador para ver pobreza, en el centro del proyecto hay niños pobres, eso me impactó porque son pequeños…me pregunto cual e el futuro que se les ofrece?? Qué vamos a hacer por ellos?. Un niño se acercó a mi en el patio en el que les reunen antes de hacer los deberes y me abrazo, me preguntó como me llamaba, cosa que me hizo mucha ilusión y para despedirse me dijo: ”señorita, regáleme 10 centavos”, diría que se me encogió el corazón de verlo tan pequeño y con tanta necesidad, pero no explicaría exactamente como me sentí, en principio mucha tristeza, supongo que son cosas del oficio. Pero no es el único y me consta que niños de esa edad se ven obligados a trabajar para llevar una ayuda a sus familias. No solo hay que analizar porque están en esa situación, sino también hay que hacer algo para solventarla. Y aunque están ahí los objetivos del Desarrollo del Milenio las desigualdades se acrecientan, los ricos son más ricos...
Pero no quiero ser tan pesimista, algo se está haciendo. La ONU no es la única organización que intenta tomar medidas. Y como es el caso del cantón las autoridades están empezando a implicarse y a dar soluciones a los problemas inmediatos de la población. Ejemplo de ello:

El Centro de apoyo integral incluye servicios para los menores beneficiarios del proyecto como: un comedor escolar, atención psicológica para los que lo necesiten, hay que recordar que muchos niños están creciendo sin sus padres, fuera de un entorno familiar. Además se hace control médico, entrentenimiento, servicio del que tomo parte jugando con los niños fomentando la participación y juegos en equipo. Tutorización para las tareas del colegio...

Espero no haberos aburrido, y que os hayan parecido interesantes los datos que os he dado.

¡ ¡ ¡ ¡Gracias por leerlo todo!!!

Por favor no os olvidéis sugerencias y/o preguntas.

Para ver más sobre las actividades que he realizado tras ser seleccionada por favor visita: